В соответствии с рекомендациями Минобрнауки России с целью привлечения внимания общества к проблемам с которыми сталкиваются инвалиды по зрению и слуху в повседневной жизни и учебе в университете в ПНИПУ в течение декабря 2015 года были проведены Уроки Доброты. Мероприятие было организованно и проведено психологической службой Управления внеучебной и социальной работы.
- Основной задачей Урока Доброты было актуализировать у студентов академических групп отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление помогать, делать добро людям с ограничением здоровья по слуху и зрению, - рассказал накануне Урока организатор и ведущий, психолог Управления социальной и внеучебной работы Миронов Игорь Петрович.
В большинстве групп университета Урок Доброты прошел эмоционально вызвав действенное сопереживание к людям с ограничением здоровья. Особенно следует отметить заместителя декана по внеучебной работе строительного факультета Белозерову Татьяну Аркадьевну и студентов этого факультета, проявивших неподдельный интерес и участие в мероприятии.
- Для того, чтобы понять человека, надо на минуту побыть в его мире, мире, где нет света или звуков..., - отметил после проведенного урока Игорь Петрович, - в результате практических упражнений нам это удалось.
В завершении мероприятия студенты провели "мозговой штурм" и в короткий срок составили список пожеланий, которые могли бы помочь в создании безбарьерной среды в университете студентам с ограничением здоровья по слуху и зрению. Нам удалось подытожить и обобщить результаты "мозгового штурма". С удовлетворением следует отметить, неформальный подход к работе всех студентов. Судите сами, практически каждый студент внес полезные предложения.
Ниже мы приводим все пожелания, которые, несомненно заслуживают внимания: выделить отдельные учебные аудитории, чтобы студенты с ограничением здоровья чувствовали себя в безопасности; создать необходимые условия безопасности (устранить острые предметы, углы перил, парт и скамеек, скользкие, крутые лестницы, скользкие полы, низкие пороги, широкие дверные проемы); оборудовать лестницы необходимыми поручнями; создать библиотечный фонд книг для слабовидящих студентов, в частности, студенты рекомендуют создать необходимые в обучении аудиокниги, книги Брайля; иметь специально оборудованные информационные доски для чтения слабовидящими; иметь специальные конструкции для помощи в спуске и подъеме по лестницам в учебных корпусах; в университете необходимо иметь специалиста владеющего языком глухих (сурдопереводом); использовать в корпусах университета робота-информатора для слабовидящих (звуковая информация), для глухонемых информация выдается в текстовом виде; установка ориентиров для слабовидящих людей на территории университета.
Важно отметить, что студенты группы участвующие в Уроке Доброты сами предложили проводить занятия со студентами академических групп университета о том, как правильно общаться с людьми с ограничениями здоровья для лучшего понимания друг друга.
Урок Доброты на факультетах университета прошел с хорошей отдачей, отметили руководители факультетов.
