В Пермском Политехе уже около двух лет активно работает Центр развития персонала — инициатива, реализуемая в рамках программы «Приоритет 2030». Целью данного проекта является создание условий для совершенствования профессиональных и личностных компетенций сотрудников университета. Рассказываем об итогах деятельности центра за прошедший год в нашей статье.
В этом году проектный офис сосредоточил работу на четырех направлениях:
1. Программы развития. Были разработаны и реализованы для трех целевых групп: руководителей проектов вуза, молодых ученых и преподавателей.
Программа «Пространство моих возможностей» для руководителей проектов реализуется с 2023 года и направлена на развитие управленческих компетенций. С июня по ноябрь 2023 года 67 сотрудников определили актуальные темы для проектов, сформировали 9 команд и начали проработку идей под руководством наставников, что позволило им получить ценные советы и рекомендации. В текущем году в рамках программы была проведена оценка компетенций участников с помощью современных методик. После сотрудники получили индивидуальные консультации. Итогом «Пространства моих возможностей» стало формирование кадрового резерва руководителей проектов ПНИПУ, в который вошли участники программы на основе составленных резюме.
Программа «От развития научного коллектива к развитию научной школы» была ориентирована на улучшение организационно-управленческих навыков четырех научных коллективов вуза. В их число вошли лаборатория биожидкостей под руководством Алексея Кучумова, заведующего лабораторией биожидкостей, профессора кафедры «Вычислительная математика, механика и биомеханика», доктора физико-математических наук; научно-образовательный вычислительный центр «Цифровой инжиниринг машиностроительных процессов и производств» под руководством Анны Каменских, заместителя директора Передовой инженерной школы «Высшая школа авиационного двигателестроения», доцента кафедры вычислительной математики, механики и биомеханики, кандидата технических наук; лаборатория многоуровневого моделирования конструкционных и функциональных материалов под руководством Никиты Кондратьева, заведующего научно-исследовательской лабораторией многоуровневого моделирования конструкционных и функциональных материалов, кандидата физико-математических наук; пермская школа гибридного аддитивного производства под руководством Сергея Неулыбина, научного руководителя лаборатории методов создания и проектирования систем «материал-технология-конструкция», кандидата технических наук. При поддержке Центра в период с мая по декабрь участники сформулировали миссию научного коллектива, определили стратегию развития до 2035 года и составили дорожную карту с мероприятиями до 2027 года. Всего программа объединила 34 человека. О результатах мы сообщали ранее здесь.
Для преподавателей была реализована программа «PRO-старт». Она разработана с целью повышения качества образовательного процесса и внедрения новых методов взаимодействия со студентами. В течение года Центр организовал два потока — весенний и осенний. Общее количество участников составило более 40 человек. Подробную информацию о завершении программы можно узнать по ссылке.
Важным аспектом работы Центра является постоянная обратная связь. Это позволяет не только оценивать эффективность реализуемых инициатив, но и вносить коррективы в программы на основе реальных потребностей сотрудников.
— С сентября по декабрь я проходила программу для преподавателей «PRO-старт». Во время обучения я приобрела знания о методах общения с коллегами и студентами, особенностях визуального оформления материалов, а также о различных формах работы с обучающимися. Самой важной частью программы стала отработка полученных навыков. Я смогла записать видеоролик для конкурса. Это стало возможным благодаря тому, что на занятиях мы заранее отрабатывали и репетировали свою речь. Таким образом, до записи мы получили обратную связь и поняли, что можно улучшить. Также с поддержкой организаторов, я начала использовать различные инструменты интерактивной работы со студентами, и они остались очень довольны! — поделилась Оксана Киосе, старший преподаватель кафедры «Иностранные языки и связи с общественностью».
2. Стратегические и аналитические сессии. Проведение было организовано по запросу двух подразделений университета. Встречи помогли определить потребности сотрудников и выявить основные направления для дальнейшего развития структурной единицы;
3. Индивидуальные консультации. В формате личных встреч проведены развивающие беседы по вопросам профессионального и карьерного роста с сотрудниками университета;
4. Помощь в поиске нового сотрудника. Запущен проект «Витрина внутренних вакансий», который помог трем подразделениям вуза найти нового члена команды из числа сотрудников Пермского Политеха.
Параллельно с этим Центр развития персонала провел работу над созданием мотивационного и компетентностного профилей научно-педагогических работников. Они помогут в будущем более четко и качественно разрабатывать программы развития под их потребности.
Важным достижением проекта стало создание обширного банка интерактивных практик в работе со студентами для преподавателей. Он содержит универсальные методические материалы, позволяющие повысить вовлеченность обучающихся. В настоящее время ведется финальная доработка и подготовка практик к распространению в электронном формате. Доступ сможет получить любой преподаватель, желающий разнообразить свои занятия со студентами интерактивными практиками. Кроме этого, планируется проведение коротких мастер-классов для преподавателей с целью демонстрации и внедрения новых интерактивных методов.
Если у вас есть запрос на разработку программы развития или аналитической сессии для вашего подразделения, а также потребность в индивидуальной консультации или поиске сотрудника, обращайтесь к руководителю Центра развития персонала Наталье Молодчик по телефону: +7 (902) 807-90-01. Команда готова найти решение даже под самый нестандартный запрос.