C 19 по 25 октября Пермский Политех принял участие в 23-й Международной конференции по обмену специалистами, которая прошла в Китае. ПНИПУ представил ректор Антон Петроченков. Он выступил с докладом, посвященным развитию высшего технического образования в условиях глобальных вызовов, а также заключил соглашение с Северо-Западным политехническим университетом г. Сиань в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».
Участие в мероприятии позволило университету не только продемонстрировать свои достижения, но и установить новые контакты с ведущими образовательными центрами Китая, обсудить тренды цифровой трансформации инженерного образования и наметить потенциальные направления для международной кооперации.
Центральным событием визита стало подписание исторического Соглашения о международном сотрудничестве между ПНИПУ и Северо-Западным политехническим университетом. Торжественная церемония прошла 22 октября в Сиане при участии руководства провинции Шэньси, представителей научного сообщества и лауреатов Нобелевской премии, что подчеркнуло особую значимость мероприятия для развития международных научно-образовательных связей.
Документ, подписанный ректорами вузов, Антона Петроченкова и Суна Баовэя, открыл новую страницу в отношениях двух ведущих технических вузов России и Китая. В рамках достигнутых договоренностей стороны определили конкретные направления совместной работы, включая реализацию двусторонних научных проектов, организацию студенческих стажировок, проведение летних школ и академический обмен преподавателями для чтения лекционных курсов. Особое внимание в соглашении уделено сотрудничеству в таких перспективных областях, как аэрокосмические технологии, материаловедение и двигателестроение, где оба университета обладают серьезным заделом и уникальными компетенциями.
Практической составляющей визита стала насыщенная программа знакомства с исследовательской инфраструктурой. Ректор ПНИПУ посетил лабораторные комплексы СЗПУ на кампусах Юи и Чанъань, где сосредоточены разработки в области аэрокосмических технологий, создания новых материалов и двигателестроения. В частности, Антон Петроченков побывал в лаборатории высокотемпературных структурных композиционных материалов, лаборатории технологий космических полетов, лабораторию микроспутников и лаборатории перспективных технологий двигателей. В ходе профессиональных дискуссий с китайскими коллегами были намечены конкретные перспективы совместных исследований по созданию новых композиционных материалов и технологий для микроспутников. Стороны обсудили возможность формирования объединенной научной группы для работы над дальнейшими проектами. Не менее продуктивной стало участие в специализированных круглых столах, где ректор ПНИПУ поделился опытом по цифровой трансформации инженерного образования и обсудил с зарубежными партнерами модели стратегического развития технических университетов в современных условиях.
Итоги рабочей поездки подтвердили стратегический характер российско-китайского образовательного партнерства и открыли новые горизонты для развития международной деятельности ПНИПУ. Заключенное соглашение создало прочную институциональную основу для долгосрочного сотрудничества, которое будет развиваться через конкретные проекты и регулярные академические обмены. Полученные в ходе визита договоренности уже в ближайшей перспективе позволят приступить к формированию совместных научных групп и разработке образовательных модулей с участием профессоров обоих университетов. Этот альянс двух политехнических школ не только укрепит международные позиции ПНИПУ, но и внесет весомый вклад в развитие кадрового потенциала для высокотехнологичных отраслей промышленности двух стран, открывая новые возможности для студентов и исследователей в решении актуальных задач научно-технического прогресса.
Следующим шагом в развитии партнерства станет подготовка дорожной карты совместных мероприятий на 2026 год, включающей проведение первой российско-китайской научно-практической конференции на базе Пермского Политеха и запуск программы двойных дипломов по приоритетным направлениям подготовки.